L-Impatt tat-Teknoloġija fuq Nies b’Disturb tal-Ispettru tal-Awtiżmu: Reviżjoni Sistematika tal-Letteratura

• April 19, 2024
• admin

Nies Awtistiċi (ASD) spiss igawdu jinteraġixxu mal-kompjuters minħabba s-sigurtà u l-affidabbiltà perċepita ta ‘interazzjonijiet bħal dawn. Dan id-dokument jippreżenta eżami komprensiv tar-riċerka eżistenti dwar l-użu tat-teknoloġija għall-edukazzjoni ta’ individwi b’ASD . Ir-reviżjoni tinkludi 94 studju, li juru kif l-integrazzjoni tat-teknoloġija f’ambjenti edukattivi tappoġġja t-titjib ta ‘ħiliet varji fost individwi b’ASD.

Barra minn hekk, jidħol fil-kunsiderazzjonijiet tal-esperjenza tal-utent, l-użabilità, u l-aċċessibbiltà, u jenfasizza l-inkorporazzjoni ta ‘elementi tal-logħob biex itejbu l-ambjenti tat-tagħlim. Ir-reviżjoni sistematika tal-letteratura tenfasizza t-trajettorja promettenti tal -iżvilupp u l-valutazzjoni ta’ sistemi u applikazzjonijiet imfassla għall-utenti tal-ASD . L-ingranaġġ tal-avvanzi teknoloġiċi bħall-aġenti virtwali, l-intelliġenza artifiċjali, ir-realtà virtwali u r-realtà miżjuda trawwem ambjent ta’ tagħlim li jwassal li jiffaċilita t-tkabbir kontinwu għal individwi b’ASD.

L-artiklu huwa organizzat kif ġej: It-Taqsima 2 tippreżenta l-isfond teoretiku, it-Taqsima 3 tiddeskrivi l-metodoloġija tar-riċerka, it-Taqsima 4 tanalizza r-riżultati miksuba, u finalment, it-Taqsima 5 tenfasizza l-konklużjonijiet u r-rakkomandazzjonijiet għal xogħol futur.