Tagħlim għall-Futur: Impenn Globali, Sostenibbiltà u Ħiliet Diġitali (OECD 2023)

• May 12, 2023
• neelam

Is-sistemi edukattivi globali jiffaċċjaw firxa ta’ sfidi kbar, inklużi mistoqsijiet dwar kif jibqgħu rilevanti f’dinja li qed tinbidel malajr. Dan ir-rapport, Teaching for the Future: Global Engagement, Sustainability and Digital Skills, jiddeskrivi l-isfidi u t-tendenzi ewlenin għat-tagħlim u l-iskejjel, u jistabbilixxi proposti ambizzjużi biex jitjiebu l-istandards tal-edukazzjoni biex jiġi żgurat li t-tagħlim jaħseb għall-ħtiġijiet tal-istudenti kollha irrispettivament mill-isfond.

Ir-rapport intuża bħala l-bażi biex iniedu diskussjonijiet dwar l-istat tal-edukazzjoni globali fis- Summit Internazzjonali dwar il-Professjoni tat-Tagħlim li sar f’Washington DC f’April 2023, fejn id-Dipartiment tal-Edukazzjoni tal-Istati Uniti, l-Organizzazzjoni għall-Kooperazzjoni Ekonomika, Education International ġabu flimkien ministri tal-edukazzjoni, mexxejja tal-unjins u mexxejja tal-għalliema oħra bil- għan li jappoġġaw aħjar il-professjoni tal-għalliema biex tilqa’ l-isfidi formidabbli tal-edukazzjoni tas-seklu 21 . Is-suġġetti diskussi kienu jinkludu l-futur tat-tagħlim u modi biex jimmaġina mill-ġdid b’mod radikali kif jiffunzjonaw is-sistemi edukattivi fid-deċennji li ġejjin; analiżi ta’ kif jiġu attirati u appoġġjati l-iżvilupp ta’ għalliema u prattiki ta’ tagħlim ta’ kwalità għolja fl-era tad-diġitalizzazzjoni ; u modi ta’ appoġġ għat-tagħlim ta’ kompetenzi globali fl-iskejjel, u kif jiġu promossi ambjenti ta’ tagħlim ekwi u inklużivi għal kulħadd. B’mod partikolari:

• L-ewwel sessjoni tas-Summit eżaminat modi kif tgħolli u tittejjeb il-professjoni tat-tagħlim. Xi pajjiżi jiffaċċjaw nuqqas kbir ta’ għalliema filwaqt li f’oħrajn il-professjoni ta’ għalliema tibqa’ għażla ta’ karriera attraenti. Dawn id-differenzi fost il-pajjiżi mhumiex sempliċement spjegati minn salarji tal-għalliema jew kundizzjonijiet materjali u s-Summit irrappreżenta spazju promettenti għat-tagħlim bejn il-pari u d-djalogu politiku.
• It-tieni sessjoni ħarset lejn modi kif teduka l-kompetenza globali u kulturali kif ukoll l-impenn ċiviku. Għal ħafna pajjiżi, din saret kwistjoni ewlenija biex tiżgura li l-istudenti jkunu ppreparati aħjar biex jirnexxu f’dinja interkonnessa u biex jiġġieldu l-polarizzazzjoni ekonomika, soċjali, politika u kulturali li qed tiżdied.
• It-tielet sessjoni esplorat modi kif jiġu sfruttati t-teknoloġiji diġitali biex jiġi żgurat aċċess ekwu u tagħlim imtejjeb. Il-pandemija tal-COVID-19 bidlet it-tagħlim b’mod fundamentali billi ġiegħlet lill-iskejjel madwar id-dinja jsibu alternattivi għall-istruzzjoni wiċċ imb wiċċ billi jinvolvu ruħhom mad-dinja diġitali. Is-Summit ipprovda opportunità biex jiġi esplorat kif il-pajjiżi qed jimxu lejn ir-rikonċiljazzjoni tal-opportunitajiet u r-riskji potenzjali tat-teknoloġiji diġitali man-natura soċjali u relazzjonali tat-tagħlim.