-
Target audience
Digital skills for allDigital skill level
Basic Intermediate AdvancedDigital technology / specialisation
Artificial Intelligence Augmented RealityGeographic Scope - Country
Non-EU European UnionIndustry - Field of Education and Training
Generic programmes and qualifications not further defined Basic programmes and qualificationsType of initiative
EU institutional initiative
Image
Publish in core platform
Yes
URL
https://digitalpromise.org/initiative/artificial-intelligence-in-education/ai-literacy/
Link Type
Organization url
Publication type
General guidelinesSkip to content
X’inhu l-Litteriżmu fl-IA? Il-litteriżmu tal-IA huwa l-għarfien u l-ħiliet li jippermettu lill-bnedmin jifhmu, jevalwaw u jużaw b’mod kritiku s-sistemi u l-għodod tal-IA biex jipparteċipaw b’mod sikur u etiku f’dinja dejjem aktar diġitali. 
Aqra r-Rapport Sħiħ Hekk kif l-intelliġenza artifiċjali (AI) issir dejjem aktar prevalenti fil-ħajja tagħna ta’ kuljum u l-ambjenti edukattivi, huwa imperattiv li l-istudenti, l-edukaturi u l-mexxejja jiġu mgħammra bil-ħiliet u l-għarfien meħtieġa biex jinnavigaw din it-teknoloġija emerġenti b’mod responsabbli. Il-Qafas tal-Litteriżmu tal-AI tagħna (impinġi hawn taħt) jikkonsisti fi tliet Modi ta’ Ingaġġ interkonnessi: Ifhem, Evalwa u Uża. Il-qafas jenfasizza li l-fehim u l-evalwazzjoni tal-AI huma kritiċi biex jittieħdu deċiżjonijiet infurmati dwar jekk u kif tuża l-AI f’ambjenti ta’ tagħlim.

