-
Digital skill level
BasicTarget language
Type of initiative
EU institutional initiative
Publish in core platform
No
Event setting
Type of Funding
Public
Target audience
Digital skills in education.Digital technology / specialisation
RoboticsGeographic Scope - Country
AustriaIndustry - Field of Education and Training
Education scienceOrganization
CONEDUStart date
31/08/2019T22:05:00
End date
31/07/2025T21:55:00
Image
URL
Link text
RIDE - Robotics for the Inclusive Development of Atypical and Typical Children
Link Type
Same as url
Skip to content
Imniedi fl-2019 minn Abacusan Studio, il-proġett RIDE (robotika għall-Iżvilupp inklużiv ta ’tfal atipiċi u tipiċi) stabbilixxa l-iżvilupp ta’ approċċ kumpless u inklużiv għall-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali ewlenin tas-seklu 21 tal-għalliema u l-istudenti fl-edukazzjoni mainstream. S’ issa, il-proġett iffinanzjat mill-Erasmus + ġie implimentat f ’7 pajjiżi Ewropej (l-Ungerija, Spanja, l-Italja, Franza, l-Awstrija, is-Slovakkja, ir-Rumanija) kif ukoll it-Turkija, u hija ppjanata espansjoni ulterjuri.
Il-metodu RIDE: approċċ playful għall-programmazzjoni tat-tagħlim
Il-metodu RIDE jintroduċi tfal ta ’bejn it-8 u l-14-il sena għall-bażi tar-robotika u l-ipprogrammar. L-aspett innovattiv tal-metodu huwa li t-tfal jingħataw l-inkarigu li jibnu karattri robot ibbażati fuq testi ta’ storja u li jipprogrammawhom b ’tali mod li l-movimenti u l-interazzjonijiet tagħhom jippreżentaw il-karattri u x-xeni li jinqraw fit-test, ħafna bħal’ Teatru Puppet diġitali ’. Dan l-approċċ jgħaqqad il-galassji GUTTENBERG u Neumann biex it-tnejn jilħqu tfal li huma interessati fix-xjenza tal-kompjuter (u ħafna drabi ma jħobbux jaqraw), kif ukoll tfal li jħobbu l-letteratura iżda jistgħu jkunu kontra l-ipprogrammar.
Din il-metodoloġija kooperattiva bbażata fuq il-kreattivita ’tat-tfal tutilizza approċċ playful biex ir-robotika u l-ipprogrammar ikunu attraenti għat-tfal kollha. Dan mhux biss jgħin biex jinfirex il-litteriżmu diġitali, biex jissaħħu l-kompetenzi diġitali u l-ħiliet tal-ipprogrammar tat-tfal, iżda wkoll biex jingħata aċċess għal dawn il-ħiliet u l-għarfien lit-tfal li altrimenti jkunu esklużi. Sabiex jiġi żgurat li t-tfal kollha jkunu jistgħu jiżviluppaw kompetenzi diġitali, speċjalment ħiliet ta’ programmazzjoni, RIDE tipproponi 4 livelli differenti ta ’soluzzjonijiet ta’ programmazzjoni tar-robotika fil-kurrikuli. B ’dan il-mod, anke t-tfal li jaħdmu flimkien fi grupp jistgħu jaġġornaw il-kompetenzi diġitali tagħhom għal-livell tagħhom stess.
Kompetenzi diġitali għall-etajiet kollha
RIDE jimmira kemm għat-tfal kif ukoll għall-adulti. Il-proġett għandu l-għan li jgħin lit-tfal tal-iskejjel primarji jiżviluppaw il-kompetenzi diġitali u ewlenin tagħhom b ’mod playful, aċċessibbli u inklużiv, adattati għall-għarfien eżistenti tagħhom biex iħejjuhom għall-isfidi li se jiffaċċjaw bħala adulti.
Għalliema ta ’tfal żgħar, għalliema tal-letteratura u lingwi barranin, librara qed jibdew jitgħallmu l-ipprogrammar u jinkorporawh fil-prattika tat-tagħlim tagħhom ta’ kuljum. RIDE għandha wkoll l-għan li tgħin lill-għalliema jitgħallmu l-punti bażiċi tal-ipprogrammar u r-robotika, jiżviluppaw il-kompetenzi diġitali tagħhom, sabiex jużaw b ’mod kunfidenzjali t-teknoloġiji diġitali kemm fil-ħajja professjonali kif ukoll f’ dik personali tagħhom. Bis-saħħa tal-ipprogrammar ibbażat fuq il-brix tar-robots, l-għalliema jistgħu faċilment jitgħallmu l-punti bażiċi tal-ipprogrammar, jegħlbu l-biżgħat tagħhom u jibdew jużaw l-ipprogrammar bħala għodda fil-prattika tat-tagħlim tagħhom ta ’kuljum. L-għalliema huma ppreparati bi gwidi dettaljati tal-għalliema, pjanijiet ta’ lezzjonijiet, lezzjonijiet tal-ipprogrammar u suġġetti ta ’tagħlim tar-robotika fil-bażi tal-kurrikulu RIDE.
Għaliex din hija prattika tajba?
Il-metodu RIDE huwa uniku fost il-metodi tal-edukazzjoni diġitali, inklużi dawk li jużaw ir-robotika edukattiva, għall-approċċ kumpless u inklużiv tiegħu, l-impatt tal-iżvilupp multidimensjonali tiegħu u l-validazzjoni tiegħu minn riċerkaturi akkademiċi internazzjonali. Il-metodu tal-proġett ġie integrat fil-kurrikuli tat-taħriġ tal-għalliema tal-universitajiet u ċ-ċentri metodoloġiċi parteċipanti.
RIDE tintroduċi lit-tfal fl-affarijiet bażiċi tar-robotika u l-ipprogrammar b ’mod informali permezz ta’ rakkontar ta ’stejjer fit – “Teatru Puppet diġitali” u għalhekk tista’ tappella lil dawk li għadhom mhumiex komdi bis-suġġett. Billi l-għalliema kif ukoll it-tfal jiġu mmirati, l-impatt tiegħu jiġi mmultiplikat, peress li l-għalliema li jużaw dan il-metodu jilħqu gruppi ġodda ta ’tfal sena wara l-oħra.
Barra minn hekk, RIDE hija mfassla biex tkun aċċessibbli u utli għal tfal b ’diżabilitajiet ta’ tagħlim, fehim jew komunikazzjoni. Il-proġett jagħmel dan billi jippreżenta soluzzjonijiet ta ’programmar ta’ diffikultajiet differenti u billi jippermetti lit-tfal jaqraw testi fi 3 livelli ta ’diffikultajiet lingwistiċi. Barra minn hekk, isiru suġġerimenti metodoloġiċi speċifiċi biex jappoġġaw l-iżvilupp ta’ tfal b ’diffikultajiet differenti fit-tagħlim.




