-
Target audience
Digital skills in education.Digital skill level
BasicDigital technology / specialisation
Artificial IntelligenceGeographic Scope - Country
BelgiumIndustry - Field of Education and Training
Literacy and numeracyTarget language
Type of initiative
International initiative
Organization
European Association of Institutions in Higher Education (EURASHE)Start date
09/10/2020T22:00:00
End date
30/03/2023T22:00:00
Publish in core platform
No
URL
Link text
Open the Box
Link Type
Same as url
Event setting
Type of Funding
Public
Skip to content
Open the Box beda fl-2020 f’nofs il-pandemija tal-COVID-19 bil-għan li jinbena proġett ta’ litteriżmu medjatiku skalabbli u effettiv , immirat għall-għalliema u l-edukaturi biex itejbu l-ħiliet diġitali tal-istudenti bejn il-11 u t-18-il sena, b’xi testijiet beta. fl-Ewropa wkoll. Grazzi għal għotja ta’ 3 snin minn fondazzjoni privata, iddisinjaw programm ta’ litteriżmu medjatiku cascad, li jindirizza aktar minn 4,000 għalliem u edukatur, li, min-naħa tagħhom, jilħqu aktar minn 25,000 student fl-iskejjel u attivitajiet extra-kurrikulu.
Il-pilastri tal-programm
Taħriġ u bini tal-kapaċità
L-għalliema jistgħu jagħżlu bejn 11-il mogħdija ta’ tagħlim dwar suġġetti bħall-iċċekkjar tas-sors, il-kultura viżiva, il-ħsieb ta’ konfoffa, il-litteriżmu tad-dejta, l-AI u l-midja sintetika. Għal kull mogħdija, l-għalliema huma mitluba jinvestu biss 6 sigħat mill-iskeda tagħhom, biex isegwu kors onlajn b’ritmu personali (3 sigħat), ilestu workshop live (sagħtejn) u jirċievu sessjoni ta’ konsulenza personalizzata ta’ siegħa. Matul il-mogħdija tat-tagħlim huma mhux biss jitgħallmu kif jagħżlu sors tajjeb jew kif jużaw ChatGPT għal assenjazzjoni, iżda wkoll kif ifasslu u jmexxu workshop tal-litteriżmu medjatiku fil-klassi tagħhom stess. S’issa ħarrġu madwar 2,000 għalliem u edukatur, u jkejlu l-ħiliet tagħhom qabel u wara t-taħriġ. Ir-riżultati huma pożittivi ħafna, bl-għalliema jtejbu l-ħiliet diġitali tagħhom b’mod konsistenti.
Kit edukattiv
Open the Box iddisinjat kit edukattiv bil-għan finali li l-għalliema jkunu jistgħu jmexxu workshop b’mod awtonomu, filwaqt li jagħmlu lill-istudenti tagħhom aktar impenjati. Għal din ir-raġuni huma vvalidaw metodoloġija bbażata fuq sekwenza ta’ attivitajiet fissi:
- L-ingaġġ tal-istudenti (mini-logħba diretta)
- Analiżi (preżentazzjoni)
- Kollaborazzjoni (attività tal-grupp)
- Evalwazzjoni (kwizz b’ritmu waħdu)
Ir-riżorsi interattivi huma flessibbli ħafna u jaqsmu s-suġġetti: jistgħu jintużaw għal kwalunkwe suġġett u kull grad minn studenti ta’ bejn il-11 u t-18-il sena, kemm fil-preżenza kif ukoll online . S’issa, ġew organizzati aktar minn 500 workshop fl-iskejjel Taljani, li laħqu aktar minn 20,000 student.
Sfidi
Wara li jmexxu workshop, kemm l-għalliema kif ukoll l-istudenti huma mistiedna jipparteċipaw fi sfidi onlajn dwar il-verifika tal-fatti, il-viżwalizzazzjoni tad-dejta u l-ġenerazzjoni tal-meme . S’issa, l-għalliema u l-istudenti kixfu każijiet ta’ kwotazzjonijiet foloz ta’ Pablo Neruda jew stejjer magħmulin dwar annimali strambi, kif ukoll ipparteċipaw f’ġenerazzjoni intensiva ta’ meme jew assenjazzjonijiet ta ‘fiżikalizzazzjoni tad-dejta (fiżikalizzazzjoni tad-dejta hija ġdida li tgħin lin-nies jesploraw, jifhmu, u tikkomunika data bl-użu ta’ rappreżentazzjonijiet ta’ data fiżika appoġġjati minn kompjuter).
Permezz ta’ dawn l-isfidi, l-istudenti u l-għalliema jifhmu li huma parti minn ekosistema akbar.
Għaliex din hija prattika tajba?
Qabel ma tnieda l-programm, Iftaħ il-kaxxa ħadmu ħafna fuq id-disinn tal-format edukattiv innifsu. Ma ridux jirreplikaw wieħed mill-ħafna proġetti li joffru workshops ta’ darba fl-iskejjel jew “jgħarrqu” lill-għalliema bi gwidi u pjanijiet ta’ lezzjonijiet li jagħmlu lilek innifsek . Minflok ma ivvintaw mill-ġdid ir-rota, l-għan tagħhom kien iċċentrat fuq il-kisba ta ‘impatt fit-tul fi ħdan l-ekosistema edukattiva, u l-bini ta’ alleanzi ma’ sħab biex jaġixxu bħala multiplikaturi, u jxerrdu aktar il-kelma tal-azzjoni tal-inizjattiva.
L-approċċ wara Open the box huwa bbażat fuq is-sostenibbiltà – wara l-fażi pilota ta’ 3 snin fl-iskejjel sekondarji, l-inizjattiva tippjana li: tespandi biex tilħaq ukoll lill-għalliema u l-edukaturi tal-iskejjel primarji; jissieħeb ma’ edukaturi ta’ NGOs li jaħdmu f’żoni żvantaġġati, kif ukoll ma’ libreriji pubbliċi, ċentri kulturali u fondazzjonijiet, biex b’hekk tiġi żgurata l-aċċessibbiltà għal gruppi emarġinati, nies vulnerabbli, nies bi bżonnijiet speċjali, u oħrajn, u l-proġett ikun pilota f’lingwi u pajjiżi Ewropej oħra.
Il-proġett diġà qed jiġi żviluppat f’diversi lingwi u f’diversi pajjiżi: Spanja , Portugall , Franza , Belġju , Greċja , permezz tal-proġett FreeYou ffinanzjat mill-UE , li għandu l-għan li jagħmel liż-żgħażagħ aktar konxji b’mod kritiku tat-tipi u s-sorsi ta’ informazzjoni li jikkunsmaw.




