Malta Digital Skills and Jobs Platform (LISP)

Għal snin sħaħ, kien hemm tendenza lejn aktar teknoloġija ġdida għal kull sena skolastika ġdida. Xi wħud huma kompletament bla ħsara, oħrajn jistgħu jkunu perikolużi jekk ma jintużawx kif suppost. L-IA hija waħda minn dawn tal-aħħar, iżda l-impatti negattivi jitnaqqsu b’mod konsiderevoli billi jiġu spjegati eżempji lill-istudent.

Is-sena akkademika l-ġdida bdiet, b’aktar intelliġenza artifiċjali (AI) minn qatt qabel. Aktar reċentement, grazzi għall-apps tal-immaġini u l-ChatGPT faqqa fl-aħħar ta ‘Novembru, studenti, għalliema u ġenituri ħadu sehem f’avveniment rapidu semi-annwali tal-AI.

Xi istituzzjonijiet edukattivi, bħal skejjel tal-istat fi New York City, irreaġixxew għall-chatbot bl-aktar mod klassiku: ipprojbit. Iżda biss biex titneħħa l-projbizzjoni diversi xhur wara. Sadanittant, kien hemm għarfien kbir tat-teknoloġija u l-iskejjel bdew jesploraw kif jisfruttaw l-opportunitajiet li toffri – pereżempju biex jgħallmu lit-tfal jaħsbu b’mod kritiku.

Madankollu, l-AI mhix biss fil-forma ta ‘chatbots. Mill-proposti tal-programm ta’ Netflix sal-assistent tal-vuċi ta’ Alexa li jwieġeb mistoqsijiet tal-Amazon, filtri tal-immaġni interattivi mill-midja soċjali, jew il-mod li bih jinfetaħ is-serratura tal-ismartphone, l-AI hija preżenti kullimkien fil-ħajja tat-tfal (u, ovvjament, f’ħajjitna).

Xi studenti huma legalment aktar interessati minn oħrajn, iżda l-baŜi tas-sistemi l-ġodda għandhom ikunu magħrufa minn kulħadd għaliex isiru elementi indispensabbli tal-kitba diġitali. Għandhom jiksbu dan l-għarfien sa tmiem l-iskola sekondarja, tgħid Regina Barzilay, Espert Iżraeljan-Amerikana tal-Ipproċessar tal-Lingwa Naturali fil-Massachusetts Institute of Technology (MIT), Kap tas-settur tal-AI ta’ Jameel Klinika, li tirriċerka l-użu tat-tagħlim tal-magni tal-MIT f’ is-saħħa. Din is-sena, il-klinika kellha programm tas-sajf dwar l-opportunitajiet tas-saħħa tal-AI għal wieħed u ħamsin student tal-iskola sekondarja.

Ritratt: Pexels

— It-tfal għandhom jiġu mħeġġa jinteressaw ruħhom f’sistemi li huma dejjem aktar importanti f’ħajjithom.

Il-fehim tal-funzjonament tal-IA minn studenti u professjonisti b’istituzzjonijiet ta’ edukazzjoni ogħla biss fix-xjenza tad-dejta u t-teknoloġija tal-informazzjoni, jew f’dixxiplini relatati se jkompli jżid l-inugwaljanzi fil-futur

— imwissi minn riċerkatur ta’ fama dinjija.

L-MIT huwa wieħed mill-atturi ewlenin fid-dinja fir-riċerka u l-iżvilupp tal-AI. Huwa għalhekk li l-ġenituri tal-istudenti jingħataw pariri mir -rivista Technology Review tal-istituzzjoni edukattiva . Huma jiġbru fil-qosor l-opinjonijiet tagħhom f’sitt punti.

Ritratt: Pexels

Ejja niftakru li l-AI mhix ħabiba tagħna

— l-ewwel ħsejjes. Jidher banali, iżda mhux: huwa aħjar li żżomm dan il-fatt ħaj f’kull ħin.

Chatbots huma żviluppati għal dak li jissuġġerixxi isimhom: kellem lill-utent. Huma jirrispondu bi ħbiberija, sabiex it-tfal jistgħu jinsew faċilment li huma ispirati b’sistema AI aktar milli b’haver. Hekk kif huma fdati, huma aktar kunfidenti dwar dak li jgħidu, għalkemm bosta eżempji juru li r-rispons u l-proposti tagħhom mhumiex trattati b’dubji tajbin.

Jekk jistgħu jitqiesu bħala persuna simpatika, it-tagħlim minn data miġbura mill-internet qed jipprova jimita – dejjem aktar konvinċenti – il-konversazzjoni umana.

— It-tfal għandhom dejjem jiġu mfakkra biex ma jiżvelawx informazzjoni personali sensittiva għax kollha jidħlu fid-databases enormi u hekk kif ikunu, huwa kważi impossibbli li titneħħa d-data moħbija.

Mingħajr il-kunsens tal-istudent, il-kumpaniji tat-teknoloġija jkunu jistgħu jaqilgħu saħansitra aktar flus u, agħar minn hekk, jaqgħu f’idejn il-hackers.

— għall-kawtela, il-ġenituri huma Helen Crompton , Professur tal-Innovazzjoni Diġitali fl-Università Old Dominion.

Ritratt: Picasa

Mudelli AI ma jissostitwixxux il-magni tat-tiftix

Il-mudelli lingwistiċi kbar kollha (LLM, bħal ChatGPT) huma tajbin daqs id-dejta tat-taħriġ tagħhom. Għalkemm iċ-chatbot jidher li jipprovdi tweġibiet testwali korretti għall-mistoqsijiet, mhux kollha huma preċiżi, jew saħansitra: spiss jgħid dikjarazzjonijiet żbaljati. Jekk instabu sterjotipi ta ‘ħsara fid-dejta tal-prattika, tirrepetihom.

It-tfal iridu jittrattaw ir-risponsi tal-IA b’mod kritiku daqs ħaddieħor.

Ejja niftakru li dawn l-apparati ma jirrapreżentawx lil kulħadd, pereżempju dawk li m’għandhom l-ebda konnessjoni tal-internet. Huwa għalhekk li għandu wkoll jiġi kondiviż bir-reqqa u r-rispons tal-AI trażmess, peress li jista ‘jkun indiġenu bla xkiel.

Għalkemm tidher li hija soluzzjoni ta’ malajr għal ċerti kwistjonijiet, qatt m’għandha tinsa: iċ-chatbot mhuwiex Google jew magna oħra ta’ riċerka u ma jissostitwihx. Tkun xi tkun it-tweġiba li tagħti, l-istudent irid jiċċekkja jekk hix vera jew le.

Ritratt: Pexels

L-għalliema jistgħu jakkużaw lil student li uża l-AI, għalkemm le

It-tielet element huwa wieħed mill-isfidi ewlenin għall-edukaturi: bit-tixrid tal-AI ġenetika, it-teknoloġija tintuża mill-mases u l-istudenti ħafna drabi jħossuhom it-tentazzjoni li jużaw l-AI biex jiktbu minflok. L-għalliem irid jistabbilixxi: jaqra xogħol waħdu jew ikunu ġew ippreparati minn magna.

Hekk kif tevolvi t-teknoloġija, se jsir dejjem aktar diffiċli biex tiddeċiedi.

Ħafna kumpaniji joffru l-prodotti AI tagħhom flimkien ma ‘għodda ta’ skoperta ta ‘frodi. Dawn il-mezzi jiddikjaraw li l-awtur tat-test huwa bniedem jew magna. Jiddikjaraw ukoll fil-prinċipju li, minn naħa, spiss jiżbaljaw u, min-naħa l-oħra, faċli biex jiġu skrutinizzati. Kien hemm każijiet ripetuti ta’ akkuża mhux ġustifikata tal-istudent mill-għalliem: l-iskript tiegħu nkiteb minn MI, għalkemm dan ma kienx il-każ. Ovvjament, għall-inqas ġara l-kuntrarju: l-edukaturi ma nnutawx frodi tal-istudenti.

Is-soluzzjoni tkun li l-ġenituri u t-tfal jiġu familjari mal-kodiċi AI tal-istituzzjoni edukattiva, jekk diġà jeżisti. Jekk iva, l-istudent għandu dejjem jiġi mfakkar dwar l-importanza li jkun konformi miegħu. U jekk akkużat b’mod inġust, toqgħod u, jekk meħtieġ, uri kif uża l-ChatGPT għall-iskript, it-tweġibiet ipprovduti mill-AI għall-mistoqsijiet tagħha, liema u kif ittieħdu minnhom.

Ritratt: Pexels

B’mod partikolari, għandu jkun attent biex jipprova li: it-test tal-magna ma kienx ikkupjat darba, mingħajr ebda bidla. L-użu tal-AI mhuwiex il-problema, iżda użu mhux kritiku jekk l-istudent jikteb ix-xogħol bil-magna.

Is-sistemi ta ‘rakkomandazzjoni huma mfassla biex jaħbuhom u anke juru affarijiet foloz lill-utent

Huwa importanti ħafna li tispjega lit-tfal kif jaħdmu l-algoritmi tar-rakkomandazzjoni. M’għandhomx jinsew: il-kumpaniji tat-teknoloġija jħallsu l-flus billi jaraw reklami fuq il-pjattaformi tagħhom. Huwa għalhekk li, pereżempju, qed jiġu żviluppati algoritmi effettivi tal-AI li jirrakkomandaw vidjows ta’ YouTube. L-utent huwa influwenzat biex iqatta ‘ħin kemm jista’ jkun fuq il-pjattaforma.

L-algoritmu jimmonitorja u jsegwi l-vidjows li naraw, imbagħad jirrakkomanda xi ħaġa simili. Jekk, pereżempju, it-tfal raw ħafna filmati ta ‘Messi, hija “tikkunsidra” li jridu jaraw saħansitra aktar fil-futur.

Teemu Roos jiżviluppa kurrikulu tal-IA għall-iskejjel Finlandiżi fl-Università ta’ Ħelsinki. Skond hu, hemm tendenza li dawn is-servizzi jwasslu lill-utent għal kontenut ta ‘ħsara, prinċipalment sorsi ta’ informazzjoni foloz. Raġuni: in-nies iridu jaqraw u jaraw kontenut ta ‘borehole jew xokkanti. Huwa faċli li tinqabad u txerred informazzjoni falza dwar is-saħħa pereżempju.

Fil-każ tat-tfal, dan huwa saħansitra aktar ta ‘ħsara minħabba li huma aktar kontrollabbli.

Ritratt: Pixabay

It-tfal għandhom jiġu mfakkra: dejjem uża l-AI b’mod sikur u responsabbli

Filwaqt li l-istudenti kollha jafu, ma ssirx ħsara billi tispjegalhom kontinwament li l-AI ġenerattiva mhix biss dwar it-test, iżda hemm ħafna foloz fil-fond b’xejn li jistgħu jintużaw biex jipproduċu stampi tal-kamera ta ‘nies li qatt ma għexu, iżda wkoll, per eżempju, li tpoġġi ras xi ħadd fuq ġisem ieħor fil-mumenti.

L-istudenti huma ovvjament mwissija dwar il-perikli li jaqsmu immaġini intimi onlajn, iżda jeħtieġ li jiġu spjegati wkoll li r-ritratti ta’ sħabhom ma jintużawx ma’ apps riskjużi. Lanqas, pereżempju, għax użu mhux awtorizzat jista’ jkollu konsegwenzi legali. L-adoloxxenti diġà nstabu ħatja li xerrdu pornografija tat-tfal, iżda abbużaw mhux biss mill-konoxxenti tagħhom iżda wkoll mir-ritratti tagħhom stess.

It-tfal iridu wkoll jiġu mkellmu dwar imġieba responsabbli onlajn sabiex tiġi żgurata s-sigurtà tagħhom u biex iħallu lill-oħrajn fil-paċi. L-immaġni hija aktar perikoluża mill-kelma: xnigħat malizzjużi jistgħu jagħmlu ħafna ħsara, iżda l-impatt huwa aktar ta ‘ħsara jekk jintużaw stampi foloz fissi jew li jiċċaqilqu biex juru l-vokabularju.

Huwa saħansitra aħjar li turi dan b’eżempji onlajn. Jekk jaraw ir-riskju tal-editjar tal-wiċċ tal-AI jew jaqraw artikli minn pjattaformi tal-but, jemmnu aħjar milli jiġu mwissija b’mod ġenerali: “uża l-AI b’mod sikur u responsabbli”

Ritratt: Pexels

Ejja niftakru li l-AI hija tassew tajba

Ħafna mid-diskussjonijiet bikrija dwar l-użu tal-IA fl-iskejjel enfasizzaw in-naħa negattiva tat-teknoloġija, b’mod partikolari l-opportunitajiet ta’ frodi. Min-naħa l-oħra, jekk l-istudent jużah b’mod sensittiv, jgħinu ħafna.

Pereżempju, jekk ma tifhimx suġġett, tista’ titlob liċ-chatbot biex jittieħed pass pass, jew poġġih b’mod differenti jew tippersonalizza, ngħidu aħna għalliem tal-ġeografija. Huwa wkoll utli li jitfasslu tabelli dettaljati biex iqabblu l-vantaġġi u l-iżvantaġġi ta ‘xi ħaġa.

F’każijiet bħal dawn, huwa/hija jkun jista’ jaħdem malajr, filwaqt li l-istudent ikun jista’ jonfoq il-lezzjonijiet biex jilħaq soluzzjoni. Tista ‘toħloq glossarju għal kliem li huwa diffiċli biex jinftiehem jew tiġġenera immaġni tiegħu fuq il-bażi ta’ ordni ta ‘test, fil-pront. Tista’ tevalwa t-tweġibiet, eż. tagħti pariri għal kwizzijiet storiċi.

L-IA, meta tintuża kif suppost, tikkontribwixxi għal adozzjoni usa’ tal-kitba diġitali. Huwa f’idejn l-istituzzjonijiet edukattivi u l-professjonisti li jesploraw l-użu ideali – u personalizzat – tal-IA mill-istudenti.