DigCompEdu: Qafas Ewropew ta’ Kompetenza Diġitali għall-Edukaturi bil-Latvjan

• July 18, 2023
• Andrew

Il-Qafas Ewropew ta’ Kompetenza Diġitali għall-Edukaturi (DigCompEdu) bil-Latvjan, imħejji mill- Assoċjazzjoni Latvjana tat-Teknoloġija tal-Informazzjoni u l-Komunikazzjoni (LIKTA) , huwa disponibbli. Il-qafas huwa mfassal biex jappoġġa l-isforzi tat-tfassil tal-politika nazzjonali, reġjonali u lokali biex jippromwovi l-kompetenza diġitalizzata tat-Totaña, permezz ta’ Mudell ta’ Referenza ta’ Cluster b’lingwaġġ u fehim komuni.

In-natura kullimkien tat-teknoloġisti Digitalo għamlet differenza għall-aspetti kollha ta ‘lili nnifsi: il-fatt li aħna komuni, li nqattgħu ħin, li nqattgħu ħin u li nafu dak li nafu dwar l-informazzjoni u l-informazzjoni. Kien hemm bidla fil-fatt li aħna u lilna nfusna nbiddlu. Id-dinja tikber mad-dinja l-ġdida, b’teknoloġisti diġitali kullimkien. Il-VIN ma jafx, u ma jistax ikun jaf, li hija dinja mingħajrha. Mhuwiex konxju li naturalment għandhom il-ħiliet it-tajba biex jagħmlu użu effettiv mit-teknoloġiji diġitali.

Il-qafas DigCompEdu huwa bnin u qed jikber minn qabel l-iskejjel, inkluż il-pubbliku ġenerali u l-kuntest mhux iffurmat ta ‘żliq u drenaġġ mhux iffurmat. Jipprovdi qafas għall-mudell ta’ kompetenza diġitali, jiġifieri l-Istati Membri, il-bord reġjonali tad-diretturi, l-Istat u l-awtoritajiet pubbliċi, u l-professjoni pubblika jew tal-kburija.

Il-qafas DigCompEdu huwa bbażat fuq l-oqsma 2 sa 5. Il-Kluster 1 jispjega l-kompetenzi pedagoġiċi diġitali tal-edukaturi, jiġifieri l-edukaturi tal-kompetenza diġitali għandhom l-effettività ta’ strateġiji post-sekondarji, pre-innovattivi u pre-innovattivi. Id-dominji 1, 2 u 3 huma bbażati fuq jekk humiex appoġġjati minn teknoloġiji jew le f’kull stadju tal-proċess. Id-delineazzjoni tal-kompetenza fil-qasam tal-inventarju turi li l-effettività u l-użu innovattiv tat-teknoloġiji diġitali b’mod ġenerali (qasam 2), jiġifieri (dominju 3) u l-vini (qasam 4) tat-teknoloġiji, huwa rifless fl-użu tat-teknoloġiji. Is-Settur 5 jidentifika t-teknoloġija diġitali POTEnCIA) sabiex jinkorpora l-istrati tal-glanded orientetas u l-masci-sana-style. L-ambitu tas-settur jgħaddi mill-oqsma 2, 3 u 4, peress li huwa eżempju ta’ prinċipji fundamentali rilevanti għall-qasam ta’ kompetenza u kumplimentari għalih.

Il-qafas jipprovdi mudell pass pass sabiex it-Totaños jiġi dilwit u jagħtihom il-kompetenzi diġitalizzati tagħhom. Hija parti miċ-ċelebrazzjoni tal-istadji tas-ses-in-the-speaking, li fihom il-kompetenzi tat-Tota digita digitaème huma ġeneralment rikonoxxuti, sabiex jiġi żgurat li jiġi rikonoxxut bħala tali u biex jiġi deċiż ix-xogħlijiet speċifiċi li għandhom jiġu. titwettaq sabiex tiżdied il-kompetenza matul il-fażi tal-proċess.

• L-ewwel żewġ stadji, jiġifieri l-kolostru ( A1) u l-istadji (A2) tal-kolostru, informazzjoni ġdida u prattiċi diġitali bażiċi.
• Fiż-żewġ fażijiet li għandhom jiġu osservati, jiġifieri INTEGRE- ata -phase (B1) u espert ( B2), Totaños, eskursjonijiet u strutturi.
• Il-Kajaumeni -sláderis ta’ livell għoli (C1) u l- pijunier (C2) jittrasferixxu l-għarfien tagħhom, jirrevedu u janalizzaw prattiki eżistenti u prattiki ġodda.

Il-qafas huwa tweġiba għal numru kbir ta’ fehim fost l-Istati Membri tal-Unjoni Ewropea li ‘Tota’, sabiex jippromwovi l-użu tat-teknoloġija diġitali POTEnCIA) għall-innovazzjoni u l-innovazzjoni, m’għandux għalfejn jiġi indirizzat minn sett ta’ kompetenzi diġitalizzati speċifiċi għall-professjoni. Fl-istess ħin, jipprovdi opportunità għal dibattitu, li l-lingwa u l-fehim tiegħu huma l-punt tat-tluq għat-tnedija tal-għodda tal-awdjo DAZ, u għal diskussjoni u diskussjoni sabiex jiġi żgurat li l-kompetenzi tal-Istat, id-digitaña tat-Totaña jew tal-Istat, ir-reg.nionala jew il-Vieteuja-Leumeniu jistgħu jiġu rikonoxxuti.

Il- qafas DigCompEdu jipprovdi:

• sfond stabbli li jista’ jiggwida l-politiki kollha fl-oqsma kollha;
• mudell li jagħti interess lill-parti interessata biex tfassal strument speċifiku li jikkorrispondi għall-bżonnijiet tagħha, mingħajr ma tfassal bażi kunċettwali għax-xogħol tagħha;
• lingwaġġ u fehim kolleġġjali li jistgħu jwasslu għal djalogu u skambju tal-aħjar prattiki bejn il-pajjiżi;
• diviżjoni ta’ punti ta’ referenza għall-Istati Membri u partijiet interessati oħra biex jikkonfermaw il-milja u l-approċċ tal-istrumenti u s-sistemi eżistenti u futuri.

Il- Qafas Ewropew ta’ Kompetenza Diġitali għall -Edukaturi (DigCompEdu) bil-Latvjan huwa disponibbli hawn .

Il-qafas huwa bbażat fuq il-ħidma mwettqa miċ- Ċentru Konġunt tar-Riċerka (JRC) tal-Kummissjoni Ewropea fuq il-missjoni tad-Direttur Ġenerali (DĠ EAC) taċ-Ċentru Konġunt tar-Riċerka (JRC) tal-Kummissjoni Ewropea.

Il-lokalizzazzjoni tad-dokument bil-Latvjan se tiġi pprovduta bħala parti mill-proġett tal-Pjattaforma Ewropea għall-Ħiliet u l-Impjiegi Diġitali fil-Latvja (Nru 2020-LV-IA-0217) tal-Kummissjoni Ewropea.

#EiropasKomisija #DigCompEdu